后来，学校看中他的厨艺，让他去做工友。这对我们家来说，无疑是一个难得的好机会。
父亲的心中充满了矛盾。他渴望为家庭带来更好的生活，学校工友的差事或许能改变家庭的命运。
但障碍也摆在眼前，家中有九个亲人，他是主要劳动力，承担着重大体力活。经过一番激烈的思想斗争，父亲最终选择了家庭。
他积极行动起来，继续留在农村从事艰苦体力劳动。结局虽然充满了遗憾，但也有别样的温暖。从某种程度上看，这既可以说是家庭负担导致他短视，没能抓住可能改变命运的契机，也可以说是他勤劳为家的体现。
他的性格决定了他会以家庭为重，而命运的安排，也未必不好。人生的选择和走向充满了不确定性，而父亲的选择也有其合理性，现在看来，也算是一种别样的人生经历吧。
父亲和母亲并非总是和睦相处，他们也会像许多平凡的夫妻一样，因为一些琐事争吵不休，有时甚至动起手脚。
有一次，两人又为了家庭的开支问题吵了起来。那是一个阴沉沉的午后，屋里的气氛压抑得让人喘不过气来。
父亲大声说道：“我这么辛苦干活，还不是为了这个家！”他的脸上写满了疲惫和无奈。母亲也不甘示弱，“你就知道干活，也不考虑考虑家里的实际情况。”她的眼神中透露出焦虑和担忧。
两人你一言我一语，互不相让，气氛瞬间变得紧张起来。但争吵过后，他们又会默默地为家庭付出，仿佛什么都没发生过。那份对家庭的责任和爱，始终未曾改变。
在我们小甄庄东面，大约两三华里的地方，和我们相邻的生产大队，有几个紧挨着的宁静村庄。
从那里走出了六个小女孩，她们的年龄与我大姐相仿，大约十二三岁左右。她们在七八岁的时候，便各自报名上学了。
虽然是新社会提倡男女平等，但传统的重男轻女的现象依然存在。
普通老百姓家女孩很少在适龄读书时报名上学的。这让我大姐羡慕不已。
大姐的心中，燃烧着对知识的渴望。那是一个清晨，阳光温柔地洒在大地上，微风吹过，带来一丝凉爽。
大姐静静地站在村头，望着那六个女孩远去的背影，眼中满是渴望。那些女孩们背着书包，欢快地走在村后的永丰河埂上，她们的红领巾在风中飘扬，如同希望的旗帜在舞动。
“她们真幸运，能上学读书。”大姐轻声说道，心中充满了羡慕和向往。
为了能上学，大姐开始积极行动。她不止一次地找父亲。“你是老大，你去读书了，谁照顾弟弟妹妹们？”父亲皱着眉头说道。大姐急忙回答：“我放学回来做家务，照看弟弟妹妹，上学期间请奶奶或妈妈管管她们，等我放学回来我就接管。”
父亲摇了摇头，“奶奶妈妈都要到田里干农活，怎么管？总不能带他们跟着到田头吧。”大姐无奈，又转身去找母亲。