童话具有改变世界的力量。
——题记
*
济香镇是全国有名的贫困镇。
从七十年代末深圳改革开放以来, 济香镇的很多青年人都南下打工。
到了九零年代，济香镇里几乎没有什么青壮年了，绝大多数都是老人和孩子。
济香中学是镇上唯一一所初中。
这里的教育资源极端落后。
家里有门路的, 几乎都把孩子送去外面读书, 留在这所中学里读书的孩子，几乎都是家境比较贫穷的。
但这贫穷里，也要分出个三六九等来。
江泛月就是贫穷里的最贫穷。
“这件衣服，我记得是招娣她不要的吧，瞧瞧上面都打了多少补丁了。”
“别说衣服了, 她用的作业本都是捡我们不要的拼凑起来的。我丢的那个作业本，就只剩两页空白了，不也被她捡走拿去用了，每次给老师交作业都是交一张纸。”
“哎，你们看她用的铅笔头，都短得要握不住了也不嫌弃。”
“肯定又是从哪里捡来的呗。”
才刚到课间, 初一一班就响起了此起彼伏的交谈声。
江泛月就是他们的话题中心。
按理来说, 这个才刚组建起来的班级，是不会有那么多人知道江泛月的过去。
但她太特殊了。
留着厚重的刘海, 总喜欢藏在角落里盯着别人。
像个哑巴，开学一个多月, 除了第一天自我介绍说了自己的名字, 别的时候都没人听到她吭声，天天低着头在本子上写写画画。
每天放学都在学校附近捡垃圾, 身上用的大半东西都是捡来的。
“对了。我听跟她同村的人说, 她是个扫把星。以前她家的条件在村里算是不错的, 但生下她以后，她爸爸跑了, 外公死了，外婆死了，妈妈原本一个特别能干的人变成了风吹就倒的病秧子。”
“啊，我和她坐那么近，她身上的倒霉会不会传染给我啊。”
“哎哎哎，她又用那种诡异的眼神盯着我们了。”
“你们说她不会是个傻子吧。又哑又傻，真可怜。”
“有什么可怜的，她可是垃圾大王。难道你想和垃圾大王做朋友吗。”
“我才不要！！！”
“好了好了，别说话了，语文老师进来了。”
见到语文老师进来，孩子们纷纷噤声，唯独江泛月还在用那双黑溜溜的眼睛打量着他们。
直到听到语文老师在点她的名字，江泛月才转头看向语文老师。
“江泛月，你的周记是怎么回事，我让你抄模范作文，没让你自己写！还有，什么大象依依，你当你是在写童话故事吗！以后再让我看到你在作业上写这种东西，我就叫你家长过来！”
语文老师批评了一通，开始上课。
等到放学，语文老师把周记作业一丢，让底下的学生自己上讲台来拿作业。
江泛月站起身。
可有人比她更快。
坐在第一排的男孩从那沓作业里抽出一张纸，一边大笑，一边将作业题目念出来：“《爱跳舞的小象》——”
“草原上有只小象叫依依。”
“它有粗粗的大腿，长长的鼻子，大大的耳朵，和其他小象长得没什么两样。”
“可象群里没有小伙伴喜欢依依。”
“它们说依依不爱干净，说依依是扫把星，还会嘲笑依依的梦想。”
“依依说：可我只是想跳舞啊。”
“小伙伴说：你这么笨重，怎么会跳舞呢。”
“依依去问大象：小象会跳舞吗？”
“大象说：你这么笨重，怎么会跳舞呢。”
“依依去问其他动物：小象会跳舞吗？”
“其他动物说：你这么笨重，怎么会跳舞呢。”
“于是依依再也不敢在象群面前起舞……”
所有人一边听着，也一边跟着大笑出声。
江泛月站在人群外，低着头没说话。
另一个调皮的孩子跟男孩争抢起来，玩闹的过程中，那写着故事的薄纸被撕成两半。
等到他们终于闹够，背着书包离开教室，江泛月才慢慢上前。
撕成两半的纸张孤零零躺在地上，落满脚印，覆盖了上面的铅笔字。
但江泛月还记得这个故事的最后结局。
——于是依依彻底变成了一只笨重、不合群、更没有梦想的小象。
她蹲下身，捡起纸张揉成一团，佝着背离开教室，来到操场角落的垃圾堆后边，翻出了放在那里的蛇皮袋，开始沿着学校一路捡垃圾回家。
***
姚容是在一个潮湿、狭小、昏暗，散发着淡淡腐朽气味的屋子里醒来的。
嘴巴口渴得很，额头也在发热，却没有半点汗意，这具身体应该是发了低烧。
她用手支起身子，拿过放在床边的保温壶。
趁着喝水的功夫，姚容顺便打量着家徒四壁的房子，最终从墙上的挂历确定现在是1990年。
放下杯子，姚容慢吞吞走下床，想去洗漱的地方找块湿毛巾敷额头降温。
才一开门，她就知道了萦绕在鼻端的腐臭味道从何而来——
不大不小的院子堆满了各种乱七八糟的垃圾，垒成一座小山，许是因为没空整理，不少瓶瓶罐罐都滚到了房门口。
这是……在开垃圾回收站？
姚容跨过脚下的罐子，走进厨房，很快就看到了硬邦邦的毛巾。依照家里的条件，也没什么可以挑选嫌弃的，姚容随手取下毛巾打湿，盖到额头，躺在床上，让系统传送剧情和记忆。
这是一个由《九零年代团宠女主》衍生出来的小说世界。
小说里的女主宋枝枝出生在一个非常幸福的家庭，爸爸是下乡知青，妈妈是十里八乡有名的美人，高考恢复后，女主爸爸考得非常好，但因为舍不得女主母女，就报了本市的大学，并鼓励女主妈妈学习，以后也考进大学。
后来，女主爸爸抓住时代机遇，经商开厂。
她妈妈顺利考进大学，并在大学毕业后进入报社，一步步爬到报社主编的位置。
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