立一个孩童为皇帝，确实可以避免一些权力斗争，但这样真的可行吗？
一个年幼的孩子如何治理国家？
他又怎能承受得起这巨大的责任？
然而，福伯的话也不无道理。
孩童时期的纯真和无邪或许能够让他们更容易接受正统教育，培养出正直善良的品格。
而且，在孩子成长的过程中，她也可以更好地掌控局势，确保国家的稳定。
林雨柔陷入了深深的思考之中……
“看来也只能如此了。”
林雨柔微微颔首，表示同意。
次日清晨，阳光洒落在王宫的庭院里，映照出一片生机勃勃的景象。
林雨柔早早地起身，来到了王宫的议事厅。
在众多藩王子嗣中，她仔细审视着每一个人的面容和气质，最终目光停留在了吕王萧世陆的第五个儿子萧昭平身上。
萧昭平年仅四岁，年纪尚小，但他的眼神中透露出一种聪慧和坚定。林雨柔深知，要维护这个新生政权的长治久安，必须采取果断而有效的措施。
于是，她决定实施“去族留子”的计划，将萧昭平的父母兄弟等血脉近亲全部遣送到海外，以避免他们对政权产生威胁。
这样一来，萧昭平就可以在没有家族势力干扰的环境下成长，接受她亲自的教导和培养。
为了彻底打消大梁境内其余藩王的野心和念想，林雨柔精心策划了一场盛大的典礼。
太康三年五月初一，整个大梁南方都沉浸在喜庆的氛围中。
林雨柔身着华丽的服饰，庄严肃穆地站在朝堂之上，正式宣布立萧昭平为帝，并率领大家给他上尊号曰天元皇帝。
同时，她还宣布改年号为太平兴国，寓意着国家的繁荣昌盛、天下太平。
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