General，一般的、总的、普遍的。
那么这条词汇是什么意思？
一般情况下的同余数？
这不对。
陈迟清楚的知道。
不对。
把英文写成这样，写的这么奇怪，显然是因为原文的拉丁文之中，高斯想要表达一种英文表述起来非常复杂的原意。
“数的同余。”
俞晓就像是知道他卡会在那里，头都没有抬的说了一声。
“我也觉得奇怪来着。”
“但是看了那章就知道了。”
“高斯讨论的不是同余数，是同余的这个概念本身。”
“谢了。”
陈迟轻声说。
没有什么回应，他也没等什么回应，继续一头扎进书里，扎进书的第一个章节。
从那些英文之中，他感觉到了高斯的文字其实很平实。
他根本不急着给什么公式。
因为这本书不是什么教科书。
他和《数论导引》不一样。
《数论导引》从一开始就是华罗庚编写的教材。
而这本《算术研究》，实际上就是高斯的一篇论文，他打算交给法国科学院，然后被拒绝了，理由是：
内容晦涩、篇幅过长。
确实很晦涩。
但是陈迟读的很爽。
那种快乐就像是听评书、看小说。
他没有在学习什么。
更多的是看完一段，然后忽然被震撼住。
就比如“≡”的符号。
他见过太多次了。
就像是“+”“-”“×”“÷”一样熟悉。
但在读这本书的时候，他忽然意识到，没有那个二十一岁的高斯对它定义，那么就没有人会使用它。
这的确不是一本教科书，它也不适合作为一本教科书。
但它写着的是数学最纯粹、最核心的内核。
道！
大道！
谁留下的？
数学的主人。
墙上的石英表在一格一格挪动着。
图书馆里人一直在走，一直在换。
自然科学的角落，陈迟没有动，他抱着字典，很慢很慢的翻着书。
“要闭馆了。”俞晓说。
陈迟抬起头，他呼出一口气，脸上挂着不舍，那种表情真的是迫不及待的想继续看下去，但不得不断在这里。
那种感觉。
俞晓懂。
“这里怎么借书？”陈迟问她。
“要看的话，我帮你借。”
她说，“这里借书很麻烦的。”
“那......谢谢。”陈迟说。
他抱起面前几十斤重的大书，然后跟同样抱了不少书的俞晓一起，来到借书处。
“你们两个孩子，借这些书干什么？”
管理员看着两人一脸的奇异和怀疑之色，“这些书，大人都不一定能看懂。”
“我们能。”俞晓面无表情的掏出借记卡。
“书多久会逾期？”陈迟问她。
“两个星期。”
“要是还不上呢？”
“交罚金。”
俞晓很大方的说，“你看吧，逾期也没事，我请你。”
“给我个你的地址。”
陈迟说，“我明天就回鞍市了，等我看完把书寄给你。”
“两个星期你能看完？”俞晓怀疑的看向他。
这本书。
第一次看，她花了两个月。
“我能。”陈迟说。
他脸上的笃定和俞晓刚才朝管理员说话的时候如出一辙。
俞晓深深的看了他一眼，然后从管理员那里要过来一支钢笔和纸写了地址。
“你刚才说你明天要回鞍市了？”她说。
“嗯。”
俞晓把纸条拿给陈迟，然后面无表情的说：
“那等下次再见，我会把你超过去。”
不是放狠话。
而是在陈述一个她认定的事实。
也不是宣战。
是一种祈祷。
祈祷你千万不要太轻易的被我超掉。
......
“哇，迟哥，你怎么拿了这么厚的书。”离开的时候，一行人看着陈迟都忍不住的惊讶。
“我帮你拿。”
孙晓光从陈迟的手里接过来扫了一眼，差点儿被当场吓尿。
英语！
可怕的英语！
可恶的英语！
“这是什么书？”他哆哆嗦嗦问。
“高斯的《算术研究》。”
老张头替陈迟作出回答，然后扫了一眼陈迟，那表情就像在说：
“你小子眼光不错。”
天已经黑了。
一行人往招待所里回，身影在路灯下摇晃着。
即使只是走路，没什么特别。
这一幕也在他们的脑海里记了很久。
因为......
那是那年春天的尾声。
那是那场竞赛的结束。
......
......
......