戴老师靠在椅背上安静地听着，没有打断，偶尔低头看一眼她手边那几页写满了批注的纸页。
岁诺讲了大约十五分钟，合上文件夹，抬起头：“大概就是这些了，老师。”
戴老师看着她，没有立刻说话。
她看了她一会儿，然后伸手拿起那几页校注稿认真翻了一下，又放下来：
“你做了很好，完全超出了我预期的工作。”
她的声音很温柔，让人心安，
“我原本以为你会在第一周做完底本校对就已经很不错了，但你连版本差异都列出来了，还标出了需要进一步核查的地方。”
岁诺低下头，耳朵尖有一点红。
戴老师侧过身，对办公室另一头正在批作业的老师说：“你来看这个。”
另一位老师放下笔走过来，弯下腰看了看那几页校注稿，又抬头看了一眼岁诺，笑了一下：“这是大三的学生？”
戴老师摇了摇头：“大二。”
那位老师点了点头：
“大二做到这个程度，不容易的。”
戴老师又拿过那几页纸翻了翻，语气里带着一种她平时不太外露的满意情绪：
“你比我预想的要细致得多，继续保持这个劲头。”
岁诺点了点头，手指在文件夹边缘轻轻按了一下，像是在把刚才那几句话压进纸页里收好。
从办公室出来的时候，她走在走廊里，阳光从窗户照进来，落在地板上。
她的步子比平时轻了一些，书包带子在肩上微微晃着，嘴角带着她自己没察觉到的弧度。
其实，她也是很棒的。