可是说一千道一万，念书无用这样的思想流传了二三十年，直到现在还有人觉得念书没个屁用。
会写自己的名字，认识一百个数字这就够了。
“张叔，就这么着吧，我当这个挂名校长，让我家惠玲负责学校的实际工作，至于几个老师，方书记会帮咱们搞定的，现在啥都缺就是不缺想工作的人。”
杨枫淡然一笑。
以往向公社申请民办教师的名额，公社会有一大堆的话搪塞下面的大队。
今时不同往日，几百上千万的知青返回城市，找不到工作的大有人在。
民办教师顾名思义，一切的花销皆是由生产大队支出，每个月要给几块钱的工资，年底的时候还会和普通的社员一样，按照工分换取粮食和物资。
为了扫盲，有关部门为民办教师制定了双重保障。
政策是好的，只可惜这种每月发工资年底算工分的政策，不是所有的生产大队都有能力落实下去。
连自己人都吃不饱，又哪有多余的钱和粮用来安顿这些乡村教师，换作槐树屯大队这根本就不是问题。
只要派遣的民办教师各方面品行优秀，别的大队给几块钱的工资，杨枫可以给他们开二十块以上的工资。
钱不是问题，问题是一定要把大队里的娃娃们教育好，该打就打该说就说。
这年月可没有什么耐心说服，爱的教育。
紧接着，杨枫又将各门课程写在纸上。
数学，语文自不必说，这是主科。
除了这两科，还要有自然课，小学地理，也包括音乐，美术等副科课程。
农村的孩子考大学，难度比城里高了何止十倍，既然要搞小学，不但要各门课程齐全，就连该有的副科也是一样都不能少。
大队的两个当家人与挂职干部一块取得了共识，杨枫没有丝毫耽误时间，回去就和柳惠玲商量。
对于这件事，柳惠玲举双手赞成，不但欣然同意担任村小学的校长，对于杨枫提出的各门课程全都有，柳惠玲更是百分百赞同。
蹉跎岁月已经过去，未来的世界是这群孩子们的。
城乡之间的差距杨枫清楚，柳惠玲同样看得明明白白。
据她所知，自从高考恢复一直到今天，整整两年的时间，能够考上大学的农村人屈指可数，大部分大学生不是下乡的知青，就是死活不肯下乡的城市青年。
一百个生产大队，都不见得能有一半的学校，就算有学校更多的也是样子货，安排两三个老师上课，从一年级到五年级，孩子们所能学到的知识非常有限。
底子没有打好，上了初中又会有一大批人跟不上课程。
念到高中的农村孩子更是寥寥无几。
做通了柳惠玲的工作，杨枫隔天打电话给方爱国。
先是问县武装部是不是铩羽而归。
得到了肯定的答复。杨枫又耐心地说起槐树屯大队即将开办的小学的特殊之处。
方爱国苦笑道：“你不用跟我汇报这么多，你既然已经和张权，王跃进取得了共识，不就是想多要几个民办教师吗，我后天就把人给你派下来。”