他也不敢多问，生怕惹恼了对方，既然不想说，那便不说吧！今日来此他不过就是想了解一下洛阳学院的学习情况。
沈瑶瞥了周县丞一眼，又回过眸子，提醒孩子们道：“该上课了。”
课程是由秦韫给孩子们讲解。
周县丞旁听。
不多时，他的眸子就亮了，熠熠生辉。
难免对秦韫心生佩服，又想起来集市里的流言蜚语，看向两人淡然的神情，他的心完完全全的放下了。
明年开春时的学院大比，或许该担心的不是洛阳学院！
就按照长公主殿下之前教授的内容，还有这位秦先生教授的内容来看，洛阳学院可能真的不会是倒数了！
与周县丞的自信满满不同，沈瑶看着学院内孩子们的纸张拧了拧眉心。
虽然皇帝沈瑁已经努力的推行教育，但是纸张的限制，让施行起来困难重重。
沈瑶分析过夏朝的国情，夏朝之所以会影响后世至深还有一个关键的原因就是造纸术的改良。
正是因为造纸术改良，造纸的成本降低，夏朝大兴教育的政策才能够稳定的实施。
不过造纸术的改良也是夏朝几十年后的事情了，她可等不了这么久。
宁州公孙回……如今的他应该和她差不多年纪吧？
唤了一个侍卫，沈瑶将公孙回的性格特征，家庭住址，生活情况大致告诉他，便让他去寻人了。
公孙回？
侍卫一头雾水，公孙回是谁？
-->>（本章未完，请点击下一页继续阅读）