林安安抿了抿唇，心里有些复杂。
苏老师这话不好反驳，因为她是一片好心，但说法不对。
“苏老师，你的意见我知道了，到时候我跟小兰谈谈。”
苏老师点点头，见她并没有特别大反应，就继续强调道：“好，那我这边有空的时候，也会再跟明兰强调强调。
明兰是我们班上的尖子生，我真希望她能好好读书，只要她肯努力，初中、高中都不是问题的，而且她是军属，上个工农兵大学也是有希望的。”
林安安眼眸弯了弯，看着眼前这年轻漂亮的女老师，其实观感很好。
楚明兰这才五年级，她都已经操心到她读不读大学了？
对苏老师说的话，林安安没有反驳，也没有纠正，因为她能理解她。
两人的思想理念相差了五六十年，时代不同，看待事情的视角也完全不同。
现在可是七十年代，是家家户户都忙着赚工分，很多地方都还在吃大锅饭的年代。
这年代不需要画家，普通家庭没工夫也没精力去尊重孩子爱好与艺术情操。
苏老师没直接说楚明兰玩物丧志，都算不错了。
林安安思索了一会儿，组织了语言，尽量温和道：“苏老师，你说的我都理解，不过劳逸结合，也未必是坏事，适当画画能锻炼小朋友的观察力、想象力、创造力……”
苏老师微微摇头，眼神中透露出一丝忧虑，“林同志，你错了！有句话你听过没？学好数理化，走遍世界都不怕。
画画这种事，可以放到以后不读书了画，读书的时候就该好好读书，咱们学校教学资源是有限的。”
林安安最终还是点点头，心里也有了思量，“苏老师，我知道了，我会让小兰合理规划学习时间的。”
“林同志，你可千万要配合我，务必把思想工作做好，别让画画耽误了孩子的前程。像明兰这么聪明的孩子，要是能在学业上取得好成绩，将来肯定有出息。”
“好。”
不应好还能怎么办呢？
只能是回家先跟楚明兰谈谈，先问问她的看法，之后再安排。
苏老师得到了自己满意的答复，又跟林安安聊了好一会，这才把人送走。
林安安又转身去见了楚明宇的班主任。
这……
两个孩子的问题，如出一辙。
“林同志，明宇那是相当聪明的孩子，他对数学特别有天赋，目前才二年级，都能解五年级的题了。
唯一可惜的，就是老爱拆东西，但凡被他逮住的东西，他就想拆了看看，这是搞破坏......”
林安安嘴角抽了抽！
也是一声声应着，保证回家后会好好跟孩子说，绝对不让他乱拆了。
最后，林安安告别了老师，走出十里坡第二小学。
一个爱画画，一个爱‘拆家’。
是两个有自己兴趣爱好的孩子。