秦耕赶紧说：“不是说了，该病人所感染的细菌，没有药敏阳性的药物吗？既然没有，那就停，干脆停坚决一些。”
李主任严肃地说：“没有就放弃，难道不会再找敏感的抗生素吗？”
有些难沟通。
70年代的医学，比几十年后，要差一大截。
这就是代差！
见状，孙教授抢过话题：“好了，李主任，你的意思已经完整表达了。爱护年轻人，讲话温柔一点，你这样凶巴巴的，会把年轻人吓着。”
李主任马上不说话了，心里却在嘀咕，“你说我凶巴巴的，你孙老的脾气火山一样，你好意思说我？你自己说说，哪个年轻人不怕你？”
一个姓赵的老医生说：“秦耕，你说你的方法有些奇葩，那确实奇葩。明明是肠道的严重感染，停掉一切抗生素，我还是第一次听到这样处理的。”
他看了看蒋、孙两位老大，接着说：“不是奇葩，是怪异！或者说是胡闹！”
秦耕微微笑了笑，他不准备反驳。
赵医生接着说：“可以奇思妙想，但不能标新立异。你这纯粹是为了博眼球，所以才有这种发言，我认为，这种态度不对，在临床实践中，要中规中矩，要一步一个脚印，对么？”
秦耕点了点头，但表情上，一点也不准备接受他们的建议，更没有因为他的批评而恼怒。
秦耕调整好了心态，人家是因为所学知识有代差，所以，别人的批评要正确对待，既不要看不起人家的欠缺，又不要因此自己乱了阵脚。
自己乱阵脚就会情绪上失控，这不是一个成熟学者应有的品质。
赵医生批评得很重了，秦耕淡淡的微笑，时不时还点点头。
两位老教授听得很认真。
秦耕现在主要是想得到两位大佬的理解和支持，其他人的态度无所谓。
对秦耕的批评还在继续。
秦耕自己很理解，
批评他的原因很简单。
因为年轻；因为来自于小勐养；因为刚才发言的顺序冒犯了很多人；更因为他的论点太奇葩，所以会招致很多人的批判。
对危重病人，只输葡萄糖，其他药一概不用，这怎么讲也等于说在搞“临终关怀”。
秦耕理解他们。
批评了差不多一圈，秦耕到后面干脆不说话，静静地听。
孙老说话了：“你们都讲完了？好，各抒己见，都发表了很好的观点。我不准备对秦耕的意见做评价。对，还是错，我真的把握不准。我想听听蒋老的，他经常会给我们意想不到的结论。”
蒋教授哈哈笑了起来，说：“老孙啊，做过领导的人就是有水平，把担子都丢到我肩膀上了，还给我一顶高帽！”