整体结构，用故事套故事的一种手法，与故事主旨“套”相互照应！
整篇文章轮廓清晰，井然有序！
特别是写作手法！
开始的轻松惬意与别里科夫的故事形成了一个强烈的反差！
大自然的宁静美好与小镇的黑暗污垢形成反差！
特别是别里科夫的死亡方式。
有些人可能感到很突兀很好笑！
可这正是苏晨的高明之处！
套中人不可笑么！
套中人不突兀么！！
苏晨最后对结尾的描写也足够耐人寻味！
兽医再也不能入睡，站在门口点起了烟斗！
他在想什么？是不是和所有读者一样！
想到再也不能照这样的方式生活下去了！！
文章中整整出现了九次但愿不要惹出什么事端！
这是对现在内娱！社会现状的极大讽刺！
幽默中带着讽刺，这都已经不能用好这个字来形容了吧！
这完全可以放到教材中！
嗯？？
为什么所有人会有这个想法？
就因为苏晨的作品频繁的出现在教材中？
那就建议教育部门将这个套中人放在高中教材吧！
给小学生减轻一点压力！
高中生：苏晨，我画个圈圈诅咒你。
“好！”
华国作协主席一个好字打破了现场的沉默！
“将苏晨拉入到文协中来吧！”
“对呀，主席，这是未来的希望呀！”
“本来以为现在这个社会已经写不出这样殿堂级的巨作了！没想到苏晨，这个小娃子竟然有这个笔力！”
“正好那这篇文章打压一下老余的气焰！写出“活着”后，这给老余嚣张的！开会都不来了！”
“.....”
这些老学究照常开这玩笑，但那苏晨跟老余对比！
足以见得他们对苏晨的重视！
不止是他们！
教育部门陈主任看到这个文章。
激动的流出了泪水！
套中人！
他何尝不是那个套中人！
从基层教师一步一步爬上来的他！
早就没有了当年舍身为学生，一心在教育前线的初心。
到了这个职位，应酬，考虑利弊！
而不是考虑教育本身！！
他这不也困在了套子里么！！
怪不得那些老学究喜欢苏晨的文章，欣赏苏晨这个人！
能写出套中人这样的大才！！
怎么不会让人喜欢！！
想到在图片事件中，自己还要给苏晨施压，想要简单的平息这件事情！
这还是当年那个一心在学生身上的自己么！
我们嘲笑套中人！
我们皆是套中人呀！！！
娱乐圈发生的事情，他当然也知道。
可是！
他的眼光没有局限在娱乐圈这个群体上。
这么有才华的人！
更不应该被娱乐圈这个泥潭玷污！
想到这。
陈主任拿起电话，思考许久。
终于拨通了一个号码。