掌声如雷,经久不息!
这……
就是江南在三中的影响力。
即便他只是学生。
即便之前有不少老师都心里犯怵,感觉面子上过不去。
可当江南真的走进办公室的时候。
在场老师有一个算一个,全都两眼放光,仿若看见了某高级教授来上课似的。
的确!
江南虽然不是教授。
但实力已经堪比教授了。
且其未来那百分百是教授无疑。
更别说江南的教学实力,确实高超到了一定地步,值得在场所有人尊崇。
对此。
江南面色不改,在校长古天悬的引路下,一步步走到了讲台上的黑板前。
若是过去……
他面对这种声势浩大的场面,肯定浑身不对劲,可现在却隐约习惯了。
“江南,整个高三级,除了极个别不在学校的老师之外,其余的都到齐了。”
“现在……”
“你就放开了讲,不用顾忌什么,我就在旁边给你打下手,维持秩序!”
校长古天悬凑到江南旁边耳语几句,然后就站在讲台边当起了小助手角色。
啧啧!
堂堂一校之长。
居然给一学生讲课打下手。
若不是亲眼看见,说出去都没人信。
本来胡亦菲想替代古天悬的,但被后者一个凌厉眼神给阻止了。
“嗯!”
江南淡淡点头,随即目光横扫四方,也没做预演热身啥的,便直接开启了上课。
“在座的……”
“都是我们三中最优秀的老师!”
“然而……”
“在我看来,这个优秀是相对的!”
“我不说世界上没有差的学生,而只有差的老师这句话,我只想说,不仅学生需要时刻学习进步,而老师更需要如此!”
“就比如说上课的方式方法!”
“这世上没有两片相同的树叶,人也是如此,每一届每一班每一个学生的性格,特点,智商,喜好,长短处都截然不同!”
“可在场许多老师的教学方法,却一日复一日,从未改变过,这是不对的!”
“而我这里……”
“有《论讲课的一千种方法》《如何快速提升讲课能力》《如何因材施教》《快速摸底学生实力的一千种方法》……”
“《快速提升学生成绩单一千种方法》《教案通解修正版》《辅导通解修正版》《如何更有效的教学》《如何与学生互动》……”
“《如何激发学生的主观能动性》……”
“等等等等等……”
“共计xxxxx卷!”
“我现在系统的讲一遍,至于能吸收多少,就看你们的造化了……”
江南在讲台上一阵侃侃而谈。
嗯!
值得提一句。
若是别的学生说出这番话。
估计早就被这几十号老师打成狗头了。
还共计xxxxx卷?
能吸收多少,就看他们的造化?
这话听着,好像江南就是如来佛祖,而他们就是取经的小白鼠一样。
不过……
当这话是从江南口中说出。
那就没一点问题了。
虽然江南那是语不惊人死不休,可上课的效果却是出奇的好。
在场老师有一个算一个,全都手握纸和笔,正襟危坐,瞪大眼睛,聚精会神的仔细聆听和做笔记,生怕听漏了啥似的。
见此一幕。
身为课堂小助手的古天悬暗暗点头。
本来他之所以亲自当小助手,最主要还是想维护课堂秩序来着。
毕竟江南只是学生。
虽然实力有。
可在场都是几十年的教师,一个个外表温和,但内心却倔强的不得了。
即便碍于自己的强力要求,这些人都聚集在了一起,却不一定认真听讲。
可现在看来,他是多虑了。
谁说不认真来着?
放眼望去。
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