郭副校长看着非凡，思考犹豫了一会儿。突然说：“我现在要出去办事，你让李主任下午在办公室。下午一上班我就过去看看他。”
然后，把非凡给他的请示夹到自己的文件夹里，塞进了公文包。
虽然第一步把郭副校长引来办公室的计划马上就要实现了，但今天郭副校长对请示的事项没有表态，非凡心里有点不安。
进一步实施计划。第二步必须让郭副校长体会到办公室的拥挤。非凡紧急约了两位作者下午一上班就到办公室找他改稿。因为他不好让其他人做这种有意的安排。
听说下午郭副校长要来办公室，非凡还说郭副校长说要来看看李主任，因为他向郭副校长报告了李主任的身体情况，把李主任感动得不行。
李主任让大家收拾好办公室和桌上的东西，没想到，非凡说：“不要收拾得太整齐、太整洁，我想让郭副校长看到我们拥挤的常态。”
原来如此，李主任反应过来，这是非凡设计的“套路”，他那份感动和感激似乎少了一些。但不管怎样，郭副校长来办公室，来看望大家，来看看大家的工作状况，这肯定是好事。
下午一上班，非凡约的两个作者先后到了。
郭副校长也来了，还带来了学校党政办的向主任。大家都站起来打招呼。
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李主任、张老师、龙老师和欧阳妹都在搬凳子、让凳子，但非凡有个不经意的动作——他慢慢地把自己的靠背椅搬出来，给那个年纪大一点的作者坐，自己从那个作者屁股下面把板凳抽出来自己坐。
细心的郭副校长看在眼里，觉得张非凡还真不错。
非凡继续埋头跟作者讲评稿子。他知道这时候自己不是主角。
郭副校长寒暄了几句，主要问李主任腿部的情况，还说：“天气不好你可以在家里改稿。”
然后，他从公文包、文件夹中拿出非凡给的那份请示，拿出笔，慎重地签上了“同意改为轮班制。但不得耽误学校分配的其他事务和任务。”
并让李主任复印一份留存，这份原件交党政办向主任那里存档。
知道郭副校长同意大家不坐班只轮班的时候，大家都忍不住，几乎欢呼起来。连两位作者也在旁边称赞这办法好。
郭副校长这次来也确实感觉到了办公室太拥挤，作为教授的他，知道做文字工作需要安静的环境。
非凡的全盘计划实现了。其他同事可能不知道，但李主任却知道，这是这个小伙子“干的好事”。
确实是好事，大家真的不用坐班了。
李主任召集大家开会，宣布这个决定，并就相关问题和大家一起讨论解决。
果然像欧阳妹自己预料的那样，她要坐班，其他编辑人员按周轮班。