下联：万家忧乐到心头”
“鼓浪屿
上联：出入风波三万里
下联：笑谈古今几千年”
“黄鹤楼
上联：对江楼阁参天立
下联：全楚山河缩地来”
“故宫：
上联：龙游凤舞中天瑞
下联：风和日朗大地春”
“……”
率先被展示的，都是一些字数少的楹联，也正是因为字数少，所以更能够被世人看懂。
可以说，每一副都和该景点紧密相关。
“写得真好啊！”
“这一读，气势就有了。”
“第一实至名归！”
“不愧是能够写出攻心联的人。”
“碾压式的胜利，数量和质量都完胜。”
“月白果然是最棒的！”
“……”
作为大赛第一名的特权，会由主持人带领众人一起欣赏每一副楹联。
在这过程中，他会把每一副都朗读出来，方便大家理解。
在传统的对联书写中，一般是不会使用标点符号。
这是因为对联的对仗和节奏本身就构成了一种内在的停顿和分隔，使得读者能够自然地理解句子的分解。
此外，对联的韵律和节奏也是其艺术魅力的一部分，标点的使用可能会影响这种韵律感。
但是，在现代的印刷和传播中，有时为了帮助世人更好地理解对联的结构和节奏，会在对联中使用标点符号。
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但显然，在场进入决赛的选手都知道这一特征，在书写的过程中都没有加标点符号。
江月白亦是如此。
“泰山
……”
“趵突泉
……”
“杏花村牌楼
上联：酒气冲天 飞鸟闻香化凤
下联：糟粕落地 游鱼得味成龙”
“东林书院
上联：风声 雨声 读书声 声声入耳
下联：家事 国事 天下事 事事关心”
接下来的楹联字数就多了一些，但很多观众还是可以知道其中的大概意思。
因为有一些在比赛过程中，观众们已经看到过了。
就比如趵突泉的那一副，还有兵马俑和泰山的那两副。
有主持人在一旁，他不仅负责读，还会稍微地做一些解释。
当然，这些解释都是评委们的看法，只是交由他来叙述罢了。
现场就像是一个大型的语文课，大家此刻都能够静下心来学习。
细细品味着每一副楹联中的意境和含义。
“被主持人这么一解释，好像自己变聪明了。”
“得了吧你，大字不识几个，听别人读一下就聪明了？”
“东林书院的这一副真是不错。”
“上联代表了声音，意味着这些声音都应该被认真倾听，下联则是涵盖了个人、国家和整个世界，强调对这些事物的关心。”
“这就是告诉我们，要修身齐家，心怀天下。”