“嗯。”曲卓留意了一下那名学生，点点头。随后视线看向大家：“所以，到底是我们馋，还是细菌馋？”
稍稍给了大家几秒思考的时间，曲卓又说：“大家知道水土不服吧？”
“知道~”教室各个角落几乎同时响起回应声。
“大家来自五湖四海，离开自己熟悉的环境到京城求学。气候、水质、饮食等环境的改变，导致出现一些失眠、食欲不振、腹泻、皮肤过敏等不适应的症状。”
“……”学生们点头。
“那么大家有没有想过，到底是我们的身体，离开熟悉的环境后产生了不适。还是我们体表体内的细菌，离开适应的环境，产生了不适应，继而影响了我们？”
“……”
有的学生怔住，有的学生恍然，有的学生在认真的思考。至于教室后面站着的那些人……有点傻眼。
什么情况？
这……正在进行的，是一堂生物课吗？
“两个来自同一地方的人到了京城，其中一位经过短时间的适应，所有不适的症状全都消失了。
而另一位，即便在新环境生活了几年，依旧极度不适应，经常闹病，身体状况越来越差。
遇到这种情况，我们是说，谁谁谁身体真好，谁谁谁身体真差。
还是应该是评价，谁谁谁身上的细菌真棒。谁谁谁身上的细菌真完蛋，那么久了还不适应。”
“……”
整间教室内，除了站在讲台上的之外，所有坐着的和站着的，都有点傻眼。
“我想说的是，我们这个族群，并不像我们自认为的那么强大。我们也从来不是这个世界的主宰，甚至算不上主角。
即便世界上所有核弹全都引爆。地球依旧是地球，不会四分五裂。
核弹爆炸产生的冲击、震荡、辐射和大量烟尘、烟雾所形成巨大的烟雾带，遮挡太阳光线，导致全球气温下降，形成核冬天，会导致我们和地表绝大多数生物灭绝。
但绝不会让地球失去所有生机。
若干年后，当尘埃沉降，阳光再次沐浴大地。存活下来的生命体，会掀起新一轮的繁衍和进化潮。地球将会再次变得充满勃勃生机。
只是我们，不存在了。
直到若干年后，后世新生的智慧生命体发现，冠以是某一时期地球霸主的物种。
就像我们将我们定义的中生代内，地球上存在过的数量庞大，种类繁多的卵生动物，称呼为恐龙。
它们会如何为我们命名呢？
可能叫两脚兽，也可能……泛称为直立猿。
哦，对了。
我坚信，当我们成为过去式，并被某智慧生命命名时，细菌依旧存在。依旧与其它生命体共生，并在新的生态中，发挥不可或缺的作用……”